¿Para que enseñamos?

¿Para que enseñamos?


una pregunta que me es difícil responder la verdad,
pero tratare de hacerlo,
pare que enseñar si no es para mantener y mejorar el conocimiento, la cultura, y las formas de las que nos sentimos tan orgullosos como civilización y como seres humanos,
creemos que enseñar es algo muy difícil, que debe hacerlo un profesor o alguien demasiado versado en un tema tal; pero no es así enseñar es algo casi inherente a la vida misma, las aves enseñan a volar y los leones a cazar y si es tan básico he instintivo ¿para que enseñamos?.

Lo hacemos por que es nuestra naturaleza, siempre queremos mostrar lo nuevo que sabemos, lo que podemos hacer, eso ya es enseñar es modelar servir de guía y ejemplo para los demás.
Los seres humanos hemos sistematizado el proceso de enseñar he incluso nos hemos olvidado que en cada momento y cada cosa de la vida nos da una lección no es necesario que otra persona nos comunique ni nos muestre para aprender algo nuevo,

entonces si es todo tan básico tan fácil que en cada momento se enseña aun sin tener la intención conciente de hacerlo por que tenemos escuela y universidades para ir a aprender y que nos enseñen, bueno según mi opinión personal las escuela he institutos de enseñanza de cualquier tipo nos dan mas que nada conocimientos nos enseñan cosas especificas un oficio una profesión o algo practico para la vida laboral; no tenemos que centrarnos en los curriculums del gobierno cuando nos preguntamos para que enseñamos, si es que se me ocurre una respuesta es solo para que las personas que escuchen sean un poco diferentes y un poco mas completas por lo tanto si es esa la respuestas no debemos detenernos en enseñar solo matemáticas o a como correr o a hacer algo especifico, debemos enseñar todo el día y de todas las cosas: valores, moral, civismo, etc

El Proceso Enseñanza-Aprendizaje

Es conocido como el proceso en el alumno adquiere conocimientos prácticos o teóricos gracias a la instrucción de un docente o profesor.
Pero ¿por que debe ser un monologo en el que el estudiante tome nota y sus aportes en clases sean solo para pedir permiso al baño?

Eso se debe en gran medida al paradigma dado por la sociedad actual a la educación, en la que mas que entregar conocimiento o herramientas, nos están tratando como los famosos perros de Pavlov, nos estamos condicionando para ser el día de mañana un trabajador que aporte a sociedad con su sudor y las callosidades de sus manos, estamos enseñando como nos enseñaron a nosotros y e ahí el gran error que cometemos pues los niños de hoy no son como fuimos nosotros o nuestros padres, e ahí donde cae a un precipicio la forma de enseñar de hoy, si un niño no comprende la suma con manzanas ¡es especial¡ ¡le cuesta¡ ¡mentira¡ quizás a ese niño no le gustan las manzanas y comprenda el ejercicio mucho mejor con naranjas, es en esta parte en donde el pedagogo entra a jugar el papel mas fundamental en la educación, y dicho pedagogo y no profesor pues para instruir bien hay que tener pedagogía no basta con saber mucho, si no que hay que saber como entregarlo, en mi experiencia siempre me e encontrado con personas que sin importar su condición social, credo, raza si es que se puede llamar as, siempre de diez hay por lo menos uno o dos que no comprenden, y esto no es culpa ni de sus genes ni de su conocimiento previo es culpa mía por no haber dado con la forma de explicarles las cosa, una ves entendido esto me aboque a buscar la forma en que ellos pudieran relacionar lo que les estaba entregando y me di cuenta la verdad del dicho que me decía mi maestro "no existen malos alumnos, lo que existen son malos maestros, siempre habrá un camino al corazón de la gente".

Según mi punto de vista el enfoque debe cambiar, pasar desde la visión casi condinionista a una mayormente humanista en que los alumnos y los métodos de como enseñarles deben ser lo primordial, no enseñar solo a hacer las cosas sino también a ser, ser mejor persona, pasar por los tres pilares de la educación saber, saber hacer, y saber ser y esto cae en los hombros del pedagogo en nuestro caso nosotros mismos.

¿Qué características, según mi opinión, debe tener una buena clase de Educación Física?

primero que todo hay que tener en cuenta la diferencia que existe entre una clase de educación física y otro tipo de clases realizadas en aulas,
el control es importantísimo en la educación física y este se perderá si los alumnos se dispersan y sus mentes vagan en otras cosas, por en ende lo primero es que sea entretenida y didáctica para captar la atención de los participantes, esto en un aula es mas fácil ya que todo esta dispuesto para la atención, aun así se dificulta, por ende al aire libre es tres veces mas complejo.
Segundo un buen control del tema a tratar con instrucciones concisas y precisas también resulta una herramienta invaluable, él ritmo, no aburrir a los alumnos con un ejercicio media hora, el hecho de cambiar y alternar los ejercicios le da a la clase un dinamismo que se agradecerá.
Por otra parte esta las capacidades de los alumnos tanto física como intelectuales, a las que un buen profesor debe saber adecuarse y no exigir a todos por igual, esto es individualizar los progresos y exigencias.

según mi punto de vista una buena clase debe contar con un ritmo agradable y que capte la atención de los alumnos además de una buena variedad de ejercicios y una cuota de humos y entretención sana sin nombrar la individualización de lo que es y no es capas un alumno y así evitar lesiones.